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Zeitschrift für Pädagogik
Référence : Vol. 2, 2019
Thème : Internate - Historiographie und aktuelle empirische Einblicke
THEMENTEIL
- Internate – Historiographie und aktuelle empirische Einblicke - Einführung in den Thementeil, Anja Gibson et Werner Helsper
- Internate in ihrer Geschichte - Zur Historiographie einer Bildungswelt, Heinz-Elmar Tenorth
- Auswahlverfahren an Internatsschulen - Rituelle Akte der Besonderung? Philipp Mohr
- Professionelles Lehrerhandeln in gymnasialen Internatsschulkulturen, Anja Gibson
- Nur eine Episode? - Überlegungen zu den Sozialisationsbedingungen und Biografien von ehemaligen Internatsschülerinnen und -schülern, Ulrike Deppe
- Endless Land, Endless Opportunity - The coloniality of elite boarding school landscapes, Leila Anglod et Rubén Gaztambide-Fernandez
- Linktipps zum Thema „Internate – Historiographie und aktuelle empirische Einblicke"
ALLGEMEINER TEIL
- Paternalismus und die normative Eigenstruktur des Pädagogischen - Zur Ethik des pädagogischen Handelns, Johannes Giesinger
- Die Pädagogisierung der Sexualität in den 1970er-Jahren - Die Einführung der Sexualerziehung als Unterrichtsgegenstand der Volksschule im Kanton Zürich, Rebekka Horlacher et Andrea Vincenti
- Effekte nachmittäglicher Bildungsangebote auf sprachliche Kompetenzentwicklungen, Isa Steimann et Rolf Strietholt
Informations complémentaires :
https://www.beltz.de/.../39896-zeitschrift_fuer_paedagogik_22019.html
