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Zeitschrift für Pädagogik
Référence : Vol. 6, 2018
Thème : Tabubruch und Radikalisierung: Bildungshistorische und -rhetorische Analysen
THEMENTEIL
- Tabubruch und Radikalisierung. Bildungshistorische und -theoretische Analysen - Einführung in den Thementeil, Jürgen Oelkers et Sabine Andresen
- Autoritarismus und liberale öffentliche Bildung, Jürgen Oelkers
- Zur Instrumentalisierung der ´aufklärerischen Universität´ - Eine Analyse von zwei Erklärungen zur akademischen Redefreiheit, Christiane Thompson
- Rechtspopulistische Narrative über Kindheit, Familie und Erziehung - Zwischenergebnisse einer ´wilden´ Recherche, Sabine Andresen
- Didier Eribon: Porträt eines Bildungsaufsteigers, Markus Rieger-Ladich et Christian Grabau
- Linktipps zum Thema ´Tabubruch und Radikalisierung´
ALLGEMEINER TEIL
- Die ältere Schwester der Theorie - Eine Neubetrachtung des Theorie-Praxis-Problems, Walter Herzog
- Inklusive Lehr-Lern-Settings - Einstellungen und Motivation von Lehrkräften, Nele McElvany, Franziska Schwabe, Svenja J.Hartwig et Jennifer Igler
- The Evolutionary Foundations of John Deweys Concept of Growth and its Meaning for his Educational Theory, Aline Nardo
Informations complémentaires :
https://www.beltz.de/.../zeitschrift_fuer_paedagogik.html