Veille et analyses de l'ifé

Entre recherches et pratiques

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Référence : n°2, 2018

Thème : Individualisierung schulischen Lehrens und Lernens als Reformstrategie

THEMENTEIL

Individualisierung schulischen Lehrens und Lernens als Reformstrategie - Zur Einführung in den Thementeil, Kerstin Rabenstein, Till-Sebastian Idel et Matthias Proske
Personalisiertes Lernen - Zur Analyse eines Bildungsschlagwortes und erste Ergebnisse aus der perLen-Studie, Kurt Reusser, Christine Pauli et Rita Stebler
Funktion und Bedeutung der Schulklasse im individualisierten Unterricht - Beobachtungen zu Selbst-Anderen-Verhältnissen aus ethnographischen Fallstudien, Kerstin Rabenstein, Sabine Reh, Norbert Ricken et Till-Sebastian Idel
Die Auswirkungen individualisierender Tendenzen im schwedischen Bildungssystem - Eine Meta-Ethnographie, Bettina Fritzsche et Dennis Beach

ALLGEMEINER TEIL

Education Made in Industry - Die Gestaltung physikalischer Experimente für den Grundschulunterricht, Jochen Lange
Praktiken der Beziehungsgestaltung in Erziehungsstellen - Rekonstruktionen der Relationierung von Nähe und Distanz in einem sozialpädagogischen Format der Hilfen zur Erziehung, Werner Thole et Maximilian Schäfer
Problemlagen und Beratungsbedarf in der Sekundarstufe I aus der Perspektive der Jugendlichen sowie deren Eltern, Petra Wagner