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Bordón. Revista de Pedagogía
Référence : Vol. 68, n° 3, juillet-septembre 2016
- Dewey y Cassirer sobre la naturaleza, la cultura y la educación, María G. Amilburu
- Necesidades de formación de maestros de infantil y primaria en atención a la diversidad, Javier Cejudo, María Victoria Díaz, Lidia Losada, Juan Carlos Pérez-González
- Hacia la validación del constructo “responsabilidad social del estudiante universitario” (RSEU), José Manuel García Ramos, Carmen de la Calle Maldonado, María Consuelo Valbuena Martínez, Teresa de Dios Alija
- Las profesoras durante el franquismo: freno a la vanguardia intelectual de las mujeres, Isabel Grana Gil, Francisco Martín Zúñiga
- Análisis de modelos de evaluación de posgrados a distancia en América Latina y el Caribe, Judith Maldonado Rivera, Catalina Martínez Mediano
- Curricular adaptations for deaf and hard of hearing students at UNED university, Mario Pena Garrido, José Manuel Suárez Riveiro, Roberto Baelo
- Hermann Nohl: educación y pedagogía, Juan Carlos Rincón Verdera
- Perfil de uso del teléfono móvil e Internet en una muestra de universitarios españoles: ¿usan o abusan?, Covadonga Ruiz de Miguel
- Alteridad y sujeto. Educar desde una realidad rota, Marcos Santos Gómez
Informations complémentaires :
http://recyt.fecyt.es/.../2770
