Veille et analyses de l'ifé

Entre recherches et pratiques

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Référence : N° 90, avril 2016

Thème : Inégalités sociales, motivation scolaire, offre de formation, décrochage

Construction d’un indice de position sociale des élèves, Thierry Rocher, MENESR-DEPP
Analyse dynamique de la motivation des élèves en début de scolarité obligatoire en fonction de la nature de leurs interactions avec l’enseignant, Olivier Cosnefroy, Cécile Nurra et Philippe Dessus, Univ. Grenoble Alpes
Parcours des élèves en difficulté scolaire. Influence de l’offre de formation et de l’académie, Nicolas Miconnet, MENESR-DEPP
L’espérance d’obtenir le baccalauréat pour un élève de sixième. Un indicateur de la mesure académique de l’accès au baccalauréat plus pertinent, Marie-Laurence Jaspar et Fanny Thomas, MENESR-DEPP
Les motifs de décrochage par les élèves. Un révélateur de leur expérience scolaire, Pierre-Yves Bernard et Christophe Michaut, Université de Nantes
Comment faire pour refaire ? Les décrocheurs scolaires qui raccrochent, Joël Zaffran et Juliette Vollet, Université de Bordeaux