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sommaires des autres numéros

 

Revue française de pédagogie (RFP)

Référence :  N°174, janvier-mars 2011

Thème :  Évaluation, développement professionnel et organisation scolaire

  Dossier

• Évaluation , développement professionnel et organisation scolaire, Romuald Normand, Jean-Louis Derouet
• L'amélioration continue des établissements scolaires : l'ingénierie mise ne place en Nouvelle-Zélande, Brian Annan
• Le développement professionnel des enseignants et ses effets positifs sur les apprentissages des élèves, Helen Timperley
• "L'évaluation pour les apprentissages" : d'une expérimentation locale à une politique nationale, Gordon Stobart
• Associer obligation de résultats et amélioration des compétences des établissements de New-York, Marian Robinson
• Les évaluations intermédiaires des élèves dans le cadre des cycles d'amélioration continue de l'enseignement, Leslie Nabors Olah
• Les transformations de l'organisation scolaire : retour vers la qualité de l'enseignement, Matthis Behrens

Varia

• Conditions d'emploi des auxiliaires de vie scolaire et qualité de l'accompagnement des élèves handicapés, Brigitte Belmont, Éric Plaisance et Aliette Vérillon
• Vers un usage européen du modèle des communautés de pratique en formation des enseignants, Guillaume Escalié et Sébastien Chaliès

Note de synthèse

Finalités socio-éducatives de la culture scientifique, Virginie Albe

Informations complémentaires :
  http://www.cairn.info/revue-francaise-de-pedagogie.htm

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mot(s) clé(s) :  évaluation, gestion d'établissement