Dossier

• Véronique Castagnet-Lars et Jean-François Condette, Pour une histoire renouvelée des élèves : placer l'élève au centre des analyses historiennes
• Véronique Castagnet-Lars, L'histoire des élèves en France du XVI^e au XVIII^e siècle. Des acteurs dans l'ombre des institutions scolaires
• Jean-François Condette, Pour une histoire renouvelée des élèves (France, XIX^e –XXI^e siècles). Bilan historiographique et pistes de recherche
• Alberto Barausse, Carla Ghizzoni, Juri Meda, Écrire l'histoire des élèves en Italie aux XIX^e et XX^e siècles
• Thomas Ruoss et Phillip Eigenmann, Les élèves, des acteurs en marge de l'histoire de l’éducation dans le monde germanophone (XIXe-XXe siècles)
• Sébastien-Akira Alix, L’histoire des élèves aux États-Unis (XIX^e siècle -première moitié du XX^e siècle) : enjeux et perspectives d’un sous-ensemble historiographique en expansion