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Référence : N°29 - Juillet 2018

Thème : Parole de jeunesse - la part langagière des différenciations sociales

Michelle Auzanneau, Patricia Lambert, Nadja Maillard-De la Corte Gomez : Parole de jeunesse : vers une meilleure prise en compte de la différenciation sociale
Maria Candea : La notion d’« accent de banlieue » à l’épreuve du terrain
Suzie Telep : Le « parler jeune », une construction idéologique : le cas du francanglais au Cameroun
Patricia Lambert et Laurent Veillard : L’atelier, les gars et la revue technique. Pratiques et différenciations langagières en lycée professionnel
Augustin Lefebvre : Pratiques de catégorisation et jeunesse en régime totalitaire. Le cas de la Hongrie (1948-1956).
Violaine Bigot et Nadja Maillard-De la Corte Gomez : « Jkiff ! En plus moi osi chuis une Z ! » : Reconnaissance de la différence et construction de la connivence dans le dialogue entre les chroniqueuses et leurs lectrices.
Stéphanie Pahud : « T’as du clito » : analyse sociodiscursive des pratiques langagières et identitaires des trois héroïnes principales du film Divines.

Réédition et traduction

Jacqueline Billiez, Nassira Merabti : Communication familiale et entre pairs : variations du comportement langagier d’adolescents bilingues (1ière édition 1990), précédé d'une Présentation par Patricia Lambert, Jean-Pierre Chevrot et Cyril Trimaille
Penelope Eckert : Structure sociale des groupes d’adolescents et diffusion des changements linguistiques (1ière édition en anglais : 1988)

Compte-rendus

par Maude Vadot : L’Académie contre la langue française. Le dossier « féminisation », Viennot Éliane (dir.), Candea Maria, Chevalier Yannick, Duverger Sylvia, Houdebine Anne-Marie, Éditions iXe, collection xx-y-z, Donnemarie-Dontilly, 2016, 224 pages, ISBN : 979-10-900-62-33-7198
par Régine Delamotte : Pour une didactique de l’appropriation : diversité, compréhension, relation, Véronique Castellotti, Paris, Didier, 2017, 352 pages.
par Caroline Juillard : Les parlers jeunes dans l’Ile-de-France multiculturelle, ouvrage coordonné par Françoise Gadet, Paris, Éditions Ophrys, 2017, 176 pages.
par Véronique Miguel Addisu : Espaces, mobilités et éducation plurilingues : éclairages d’Afrique ou d’ailleurs, Malory Leclère, Margaret Bento, Michelle Auzanneau, Edition des archives contemporaines, 2017, 275 pages, ISBN : 9782813002198.

mot(s) clé(s) : langues vivantes, littératie, compétences et pratiques langagières

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