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Die deutsche Schule


Référence :  Vol. 109, n°4, 2017

Thème :  Übergänge der allgemeinbildenden Schulen / Transitions from schools of general education

 
  • Editorial zum Schwerpunktthema: Übergänge nach der allgemeinbildenden Schule / Editorial to the Focus Topic: Transitions from Schools of General Education, Hans-Werner Fuchs / Detlef Fickermann

SCHWERPUNKT: ÜBERGÄNGE NACH DER ALLGEMEINBILDENDENSCHULE / FOCUS TOPIC: TRANSITIONS FROM SCHOOLS OF GENERAL EDUCATION

  • Die Schaffung eines neuen Bildungsraums: Der Übergangssektor / Development of a New Educational Area: The Transitin Sector, Maria Richter et Martin Baethge
  • Bildungsteilhabe junger Menschen in ländlichen Räumen. Empirische Befunde aus Landkreisen mit demographischen Verwerfungen / Educational Participation of Young People in Rural Regions. Empirical Findings from Rural Districts Facing Demographic Challenges, Birgit Reißig et Frank Tillmann
  • Der Erwerb der (Fach-)Hochschulreife als Option im Berufsbildungssystem aus Sicht von Schülerinnen und Schülern / University Entrance Qualification at Vocational Schools from Students' Perspectives, Sina-Mareen Köhler, Daniel Goldmann, Bettina Zapf et Sabine Bunert
  • Studium, Ausbildung oder beides? Qualifizierungswege von Studienberechtigten / Academic Studies, Vocational Training, or Both? Educational Pathways of School Leavers with Higher Education Entrance Qualification, Heike Spangenberg, Heiko Quast et Barbara Franke

DISKUSSIONZUM SCHWERPUNKTTHEMA / DISCUSSION ON THE FOCUS TOPIC

  • Traditionelle berufliche Qualifizierungswege trotz neuer Herausforderungen am Arbeitsmarkt / Traditional Vocational Qualification Pathways in Spite of New Challenges on the Job Market, Horst Weishaupt

BERICHT ZUM SCHWERPUNKTTHEMA / REPORT ON THE FOCUS TOPIC

  • Übergänge von der allgemeinbildenden Schule in das Berufsausbildungssystem in Hessen / Transitions from Schools of General Education to Vocational Education in the State of Hessen, Ulrike Schedding-Kleis et Yvonne Lieber


Informations complémentaires :
  https://www.dds.uni-hannover.de/.../13554.html