à propos de la revue

sommaires des autres numéros

 

Notes du CREN

Référence :  N° 13, février 2013

Thème :  Fondements paradigmatiques d’une recherche collaborative avec des formateurs de terrain

  Isabelle Vinatier aborde, dans cet article les relations entre recherche et terrain et notamment l'objet "formation". S'agit-il de médiation, la recherche déteint-elle une vérité à dispenser? "Partir donc, non plus exclusivement de la toute-puissance de ceux qui sa- vent, mais, bien plutôt, des besoins de ceux qui apprennent, exprime un des principes fonda- teur du paradigme ici évoqué."

Informations complémentaires :
  http://www.cren.univ-nantes.fr/.../

---

mot(s) clé(s) :  formation continue, formation des enseignants, recherche en éducation