Actualités des thèses
Cette rubrique signale de façon quasi-exhaustive les thèses soutenues en France depuis 2003 dans les domaines de l’éducation et de la formation.
2563 thèses actuellement recensées (depuis le 1er janvier 2003).
Dernières thèses signalées :
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RUAN Huai-yun - Etude comparée des systèmes d'Education physique en France et en Chine .Le cas de la natation scolaire dans l'enseignement du second degré
section 74 : Sciences et techniques des activités physiques et sportives
Université de Franche-Comté, 2008. -
ACOSTA Martin - Démarche expérimentale, validation, et ostensifs informatisés. Implications dans la formation d’enseignants à l’utilisation de cabri en classe de géométrie
NSP
Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation - Université de Genève, 2008. -
JOUTARD Thierry - Evaluer les stagiaires en formation par alternance : la situation des étudiants en soins infirmiers
section 19 : Sociologie, démographie
Université Rennes 2, 2008. -
OBONO MBA Anasthasie - La formation à distance au Gabon
NSP
Université de Rouen, 2008. -
LE PAVEN Maël - La relation didactique entraîneur[/]athlète en lancers
NSP
Université Rennes 2, 2008. -
ZREIKI Hyam - L’introduction de l’approche communicative dans l’enseignement du F.L.E. en contexte scolaire syrien
section 07 : Sciences du langage
Université Rennes 2, 2008. -
RILHAC Patrice - Etude didactique comparative de pratiques d'élèves au collège en Mathématiques et en Education Physique et Sportive : vers la notion de jeux alternatifs
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Rennes 2, 2008. -
VAJAS Frédéric - Communication, éthique, institution. Quelles formes communicationnelles pour une éducation morale ? Approche multiréférentielle de la question et analyse de pratiques
NSP
Université Paris-Ouest-Nanterre-La Défense, 2008. -
THAMIN Nathalie - Dynamique des répertoires langagiers et identités plurilingues de sujets en situation de mobilité. Dynamism of linguistic repertoires and multilingual identities of individuals in situation of mobility
section 07 : Sciences du langage
Université Stendhal-Grenoble 3, 2008. -
KRECZANIK Thomas - Conception et appropriation des dispositifs d'information pédagogiques hypertextuel, une approche intentionnelle et fonctionnelle
NSP
Université Jean Moulin-Lyon 3, 2008.
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