Langue(s) : français
Auteur(s) : Amir Ibrahim (dir)
Editeur(s) : Conseil des ministres de l'Éducation - Canada (CMEC)
Date : 12/2006
Dans son rapport 2005-2006 sur l'état et les besoins de l'éducation, le CSE examine l'état de la démocratie scolaire au Québec, dans un contexte marqué par une autonomie croissante des établissements et par un faible taux de participation aux élections scolaires. Ce rapport propose 5 orientations pour améliorer l'exercice de la démocratie scolaire : • éduquer à la citoyenneté pour contribuer à la pérennité de la démocratie; • recentrer la démocratie scolaire sur les élèves; • s’assurer d’une compréhension commune du partage des pouvoirs et des responsabilités en éducation; • promouvoir la richesse de la contribution des parents dans toute leur diversité; • renforcer la légitimité du gouvernement scolaire. (pdf, 125 pages, 4,15 Mo) - téléchargeable sur inscription gratuite en ligne Voir aussi : - la version abrégée - le communiqué de presse
Télécharger le document : http://www.cse.gouv.qc.ca/.../index.html?id=50-0184&cat=50-0184
Agir pour renforcer la démocratie scolaire (2005-2006)
Auteur(s) : Amir Ibrahim (dir)
Editeur(s) : Conseil des ministres de l'Éducation - Canada (CMEC)
Date : 12/2006
Dans son rapport 2005-2006 sur l'état et les besoins de l'éducation, le CSE examine l'état de la démocratie scolaire au Québec, dans un contexte marqué par une autonomie croissante des établissements et par un faible taux de participation aux élections scolaires. Ce rapport propose 5 orientations pour améliorer l'exercice de la démocratie scolaire : • éduquer à la citoyenneté pour contribuer à la pérennité de la démocratie; • recentrer la démocratie scolaire sur les élèves; • s’assurer d’une compréhension commune du partage des pouvoirs et des responsabilités en éducation; • promouvoir la richesse de la contribution des parents dans toute leur diversité; • renforcer la légitimité du gouvernement scolaire. (pdf, 125 pages, 4,15 Mo) - téléchargeable sur inscription gratuite en ligne Voir aussi : - la version abrégée - le communiqué de presse
Télécharger le document : http://www.cse.gouv.qc.ca/.../index.html?id=50-0184&cat=50-0184
