Langue(s) : anglais 

Integrating Students from Migrant Backgrounds into Schools in Europe: National Policies and Measures

Editeur(s) :  Eurydice

Date :  01/2019

 

Ce rapport dresse un état des lieux et une analyse des politiques et des mesures mises en œuvre en faveur de l'intégration à l’Ecole des élèves issus de l’immigration, dans les 38 pays du réseau Eurydice. Le rapport couvre l’enseignement élémentaire et secondaire (général et professionnel). L'année de référence est 2017/18.

Un résumé analytique de 28 pages est également disponible (en anglais).

(pdf, 196 pages)

Télécharger le document :  https://eacea.ec.europa.eu/.../integrating-students-migrant-backgrounds-schools-europe-national-policies-and-measures_en

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mot(s) clé(s) :  comparaison internationale, migration, politiques éducatives