Langue(s) : anglais 

Teachers and trainers in work-based learning/apprenticeships

Editeur(s) :  European Commission (EC)

Date :  07/2017

 

Cette étude propose une analyse des dispositifs favorisant la formation en milieu professionnel (WBL ou work-based learning) dans les pays européens. Elle s'intéresse à la fois aux dispositions prises dans les institutions de formation et dans les entreprises et examinent les collaborations entre les deux à l'aune des profils des professionnels engagés (fonctions, statuts, formation initiale et qualifications, développement professionnel, etc.). (pdf, 157 pages)

Télécharger le document :  https://publications.europa.eu/.../language-en

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mot(s) clé(s) :  alternance et apprentissage, comparaison internationale, enseignement et formation professionnels