Langue(s) : anglais 

Quality of teaching and learning in science

Auteur(s) :  Patricia Dini da Costa & Luisa Araujo

Editeur(s) :  Joint Research Centre (JRC)

Date :  02/2018

 

Ce rapport européen met en évidence la diversité des pratiques d'enseignement et des environnements d'apprentissage en sciences et cherche à mesurer les corrélations avec la réussite des élèves. Basée sur les données du PISA 2015, l'analyse des "bonnes pratiques" permet d'éclairer les initiatives stratégiques axées sur un enseignement de qualité.

(pdf, 74 pages)

Télécharger le document :  https://publications.europa.eu/.../source-69668694

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mot(s) clé(s) :  comparaison internationale, didactiques disciplinaires, sciences