Pays : France
Langue(s) : français
Auteur(s) : WAVELET Jean-Michel
Editeur(s) : L'Harmattan
130 pages, 14€
Année d'édition : 2013 (paru en janvier 2013)
L'école procède de la maternelle à l'université à un écrémage progressif, à une sélection méthodique dont les mécanismes sont aussi peu visibles que lisibles. L'école laïque a un fonctionnement ésotérique à deux vitesses. L'école pour tous n'est aujourd'hui adaptée qu'aux initiés. Le prix à payer est considérable. Si une élite très scolaire occupe les meilleures places en vertu d'un mérite reçu en héritage, des millions de jeunes ont appris le découragement et le mépris d'eux-mêmes tandis que les signes d'un profond malaise transparaissent fréquemment.
Il est temps de changer l'école. La refonder, en repenser les missions que la nation lui assigne, en reconstruire les orientations à la faveur d'une loi est une formidable occasion de faire la lumière sur les pratiques les plus opaques et de construire enfin une pédagogie adaptée à chacun.
Nous avons dans cet ouvrage identifié 10 obstacles majeurs à une évolution démocratique de l'école et énoncé 10 mesures qui suffisent à édifier une pédagogie de la réussite pour chacun. Le débat est ouvert, mais le temps presse.
Inspecteur d'académie, l'auteur procède à un point sur le système scolaire et propose de dégager dix mesures pour améliorer l'école et le système pédagogique.
lien : http://www.editions-harmattan.fr/index.asp?navig=catalogue&obj=livre&no=39319
mot(s) clé(s) : inégalités
Libérons l'avenir de l'école
Auteur(s) : WAVELET Jean-Michel
Editeur(s) : L'Harmattan
130 pages, 14€
Année d'édition : 2013 (paru en janvier 2013)
L'école procède de la maternelle à l'université à un écrémage progressif, à une sélection méthodique dont les mécanismes sont aussi peu visibles que lisibles. L'école laïque a un fonctionnement ésotérique à deux vitesses. L'école pour tous n'est aujourd'hui adaptée qu'aux initiés. Le prix à payer est considérable. Si une élite très scolaire occupe les meilleures places en vertu d'un mérite reçu en héritage, des millions de jeunes ont appris le découragement et le mépris d'eux-mêmes tandis que les signes d'un profond malaise transparaissent fréquemment.
Il est temps de changer l'école. La refonder, en repenser les missions que la nation lui assigne, en reconstruire les orientations à la faveur d'une loi est une formidable occasion de faire la lumière sur les pratiques les plus opaques et de construire enfin une pédagogie adaptée à chacun.
Nous avons dans cet ouvrage identifié 10 obstacles majeurs à une évolution démocratique de l'école et énoncé 10 mesures qui suffisent à édifier une pédagogie de la réussite pour chacun. Le débat est ouvert, mais le temps presse.
Inspecteur d'académie, l'auteur procède à un point sur le système scolaire et propose de dégager dix mesures pour améliorer l'école et le système pédagogique.
lien : http://www.editions-harmattan.fr/index.asp?navig=catalogue&obj=livre&no=39319
mot(s) clé(s) : inégalités
