Pays : France
Langue(s) : français
Auteur(s) : BARRERE Anne
Editeur(s) : Presses universitaires de France
Education et société, 208 pages, 26 €
Année d'édition : 2006 (paru en août 2006)
Les chefs d'établissement de l'enseignement secondaire sont-ils aujourd'hui de modernes hussards de la République ou des managers orientés vers l'efficacité éducative ? Comment agissent-ils avec - et parfois contre - des personnels enseignants dont ils organisent en partie l'activité ? Quels rapports entretiennent-ils avec leur travail, leurs collègues, les élèves, l'institution et ses valeurs ? Confrontés à de nouvelles missions d'accueil de tous les élèves, de modernisation et de pilotage, mais aussi à une multiplicité de tâches et à des temporalités contrastées, les chefs d'établissement s'adaptent en visant tout à la fois le consensus interne et la visibilité externe. A la croisée de la sociologie de l'éducation et de celle du travail, ce livre brosse un tableau vivant et réaliste du quotidien des chefs d'établissement au collège, en lycée général et professionnel. Il est fondé sur une enquête ethnographique qui comporte des entretiens avec un groupe de chefs d'établissement de l'Académie de Lille et le suivi étroit pendant une année de l'équipe de direction d'un établissement.
Les managers de la République. Sociologie des chefs d'établissement.
Auteur(s) : BARRERE Anne
Editeur(s) : Presses universitaires de France
Education et société, 208 pages, 26 €
Année d'édition : 2006 (paru en août 2006)
Les chefs d'établissement de l'enseignement secondaire sont-ils aujourd'hui de modernes hussards de la République ou des managers orientés vers l'efficacité éducative ? Comment agissent-ils avec - et parfois contre - des personnels enseignants dont ils organisent en partie l'activité ? Quels rapports entretiennent-ils avec leur travail, leurs collègues, les élèves, l'institution et ses valeurs ? Confrontés à de nouvelles missions d'accueil de tous les élèves, de modernisation et de pilotage, mais aussi à une multiplicité de tâches et à des temporalités contrastées, les chefs d'établissement s'adaptent en visant tout à la fois le consensus interne et la visibilité externe. A la croisée de la sociologie de l'éducation et de celle du travail, ce livre brosse un tableau vivant et réaliste du quotidien des chefs d'établissement au collège, en lycée général et professionnel. Il est fondé sur une enquête ethnographique qui comporte des entretiens avec un groupe de chefs d'établissement de l'Académie de Lille et le suivi étroit pendant une année de l'équipe de direction d'un établissement.
