Veille et analyses de l'ifé

Entre recherches et pratiques

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Pourquoi nous coopérons


Auteur(s) :  TOMASELLO Michael

Editeur(s) :  Presses universitaires de Rennes
Coll. Paideia, 86 pages, 10€

Année d'édition :  2015 (paru en mars 2015)

Grâce à l’observation de jeunes enfants, Tomasello montre que les enfants sont naturellement – et uniquement – coopérateurs. Il identifie les processus psychologiques qui ont permis les premières formes humaines de coopération, jusqu’à nos formes uniques d’organisation culturelle, de l’évolution de la tolérance et de la confiance à la création de structures collectives (normes, institutions).
Les chercheurs Carol Dweck, Joan Silk, Brian Skyrms et Elizabeth Spelke réagissent ensuite aux apports de Tomasello et en discutent les implications.

lien :  http://www.pur-editions.fr/detail.php?idOuv=3716


mot(s) clé(s) :  psychologie de l'éducation, travail collaboratif, apprentissage, développement cognitif, théorie de l'éducation