Le livre, le musée et l'enfant
Date : du 09-12-2020 au 10-12-2020
Lieu : Université de Versailles-St-Quentin-en-Yvelines, Guyancourt, France (78) et Musée du Louvre, Paris, France (75)
Organisation : Université de Versailles-Saint-Quentin-en-Yvelines (UVSQ)
L’objectif de ce colloque interdisciplinaire est d’explorer les relations entre le livre pour enfants sur l’art et le musée. Il ne s’agit pas d’étudier la représentation littéraire du musée, mais de s’attacher au livre d’art pour enfants dans la mesure où celui-ci se donne, dans un héritage malrucien plus ou moins explicite, comme un « musée imaginaire », afin de penser l’articulation de ces musées de papier avec le musée réel, ses collections, son activité éditoriale, ses actions envers les publics jeunesse et familiaux.
Programme :
Programme
Mercredi 9 décembre (Musée de la ville de Saint-Quentin-en-Yvelines, auditorium)
9h : accueil
9h30 : introduction du colloque : Musées d’art et éditions jeunesse. Modération : Ségolène Le Men (Université Paris-Nanterre, IUF)
10h : Violaine Bouvet-Lanselle (Musée du Louvre) et Nathalie Steffen (Musée du Louvre), « 30 ans d’éditions jeunesse au musée du Louvre »
10h30 : Ivanne Rialland (UVSQ, Université Paris-Saclay), « Le musée éditeur d’art pour la jeunesse »
11h : Myriam Métayer (Université Bordeaux Montaigne), « L’histoire de l’art, les collections du Louvre et les livres documentaires jeunesse (1990-2020) »
11h30 : discussion : Livre jeunesse et stratégie de médiation des musées. Modération : Marie-Claire Le Bourdellès (Musée du Louvre)
13h45 : Anna-Borbála Czékmány, Anna Kádár (Petőfi Literary Museum, Hongrie), « Different perspectives – different stories – The Secret Pathway museum educational project of the Petőfi Literary Museum »
14h10 : Jeanne Artous (Université de Lorraine), « La plasticité du livre vers une accessibilité du musée »
14h35 : discussion
15h : Charles Kim (éditeur, consultant, États-Unis), « Les livres pour enfants : un moyen d’action sociale pour les musées »
16h : discussion et pause
16h30 : « Le livre d’art pour enfants dans le musée » (table ronde)
- Participant.e.s : Nadine Combet (Centre Georges Pompidou), Patrice Chazottes (Centre Georges Pompidou), Céline Latil (Centre de documentation du MAC VAL), Alba Zamolo (librairie du musée du Louvre).
Fin de la journée : 18h
Jeudi 10 décembre (Médiathèque Françoise Sagan, auditorium)
9h30 : accueil
9h45 : ouverture de la deuxième journée par Soizic Jouin, directrice de la médiathèque Françoise Sagan : Musées de papier : livres jeunesse et initiation à l’art. Modération : Ivanne Rialland (UVSQ, Université Paris-Saclay)
10h : Ségolène Le Men (Université Paris Nanterre, IUF), « Musées-imagiers et musées imaginaires pour enfants au xixe siècle: l’art oblitéré par l’histoire »
10h45 : Laurent Bazin (UVSQ, Université Paris-Saclay), « Histoires de l’art : théorie et pratiques de la narrativité dans les collections de livres pour enfants sur l’art »
11h15 : Nadège Langbour (Université de Rouen) : « La composition du musée de papier de Bernard Friot : repenser le dialogue texte-image comme une scénographie muséale »
11h45 : discussion : Musées de papier : un patrimoine jeunesse
13h30 : Christelle Moreau et Hélène Valotteau (Médiathèque Françoise Sagan), « Le livre sur l’art pour enfants dans le fonds patrimonial Heure joyeuse »
14h : Élisabeth Lortic (Les Trois Ourses), Agnès Levecque (Les Trois Ourses/Médiathèque du Pré Saint-Gervais), Alexis Coulais (CNAP), « L’enfant, le livre, l’art : 30 années d’expérimentation à l’école des Trois Ourses »
14h45 : discussion
15h30 : Philip Yenawine (ancien director of education du Museum of Modern Art), « Art Museums as Educators: Publishing for Young People »
16h30 : discussion et pause
17h-18h : « Créer et éditer des “musées imaginaires” pour les enfants » (table ronde)
- Participant.e.s : Didier Baraud (éditeur indépendant),Caroline Desnoëttes (auteure), Sophie Laporte (directrice des éditions de la RMN), Marie Sellier (auteure)
19h : clôture du colloque
URL : https://magasindesenfants.hypotheses.org/.../8732
mot(s) clé(s) : éducation culturelle, artistique et musicale, langue et littérature françaises
